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外语课应该培养哪些学习习惯,因教学所依据的教学理论之不同而有不同。以课堂教学为例,传统课堂教学理论要求学生具备跟着教师走以形成默契的习惯;而以学生为主体的教学理论则重视在学生之间开展活动的习惯。以教学法体系为例,听说法重视师生之间的对话,重视遵循控制的习惯;而功能法却重视在交际情景中的相互交谈,鼓励学生养成彼此交谈、即景说话、不墨守规则程序的习惯。而在让后一种习惯的养成中,需要教师的不懈努力。在这过程中,需要教师有一种恰当的方法来教学。那么不妨用一下启发式教学,让学生展开自己想象的空间,在自己的想象中自由翱翔。真所谓“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”那么英语课堂学习习惯有哪些呢?咱们来看一下: |
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